CAMARGO, Danielle Twerznik; MARQUES, Antonio Francisco. A questão da identidade de gênero na educação básica: educadores e jogos de poder. Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, [S. l.], v. 4, n. 7 (2017), p. 24–33, 2017. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/2281. Acesso em: 21 fev. 2026.