COUREL MAURÍCIO, Karina; CABESTRÉ AMORIM, Gabriely. Educação Especial na Primeira Infância: a Perspectiva dos Professores Sobre a Inclusão de Crianças Surdas. Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, [S. l.], v. 5, n. 9, p. 165–178, 2018. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/4440. Acesso em: 30 jan. 2026.