RODRIGUES CORRÊA, Rosa Alessandra; SANTOS REBELO, Andressa. Contexto escolar dos alunos da educação especial em escolas do campo em Corumbá MS: análise dos indicadores educacionais. Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, [S. l.], v. 6, n. 13, p. 62–79, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/9080. Acesso em: 13 mar. 2026.