MILBRADT, Carla. Experiências pedagógicas da práxis tecnológica: (re)pensando seus sentidos tecnopoiéticos. Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, [S. l.], v. 7, n. 15, p. 306–311, 2020. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/9569. Acesso em: 31 jan. 2026.