SILVA, Ketylen Karyne Santos; GONÇALVES, Josiane Peres. Visitas livres versus visitas orientadas: aprendizagem no espaço educativo do Museu de História do Pantanal em Corumbá / MS. Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, [S. l.], v. 7, n. 15, p. 273–290, 2020. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/11848. Acesso em: 30 jan. 2026.