DA SILVA WINGLER, Silvani. O papel do Napne no processo social de estudantes público da educação especial em um campus do IFES. Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, [S. l.], v. 8, n. 17, p. 155–169, 2021. DOI: 10.55028/pdres.v8i17.12716. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/12716. Acesso em: 31 jan. 2026.