XAVIER, César Silva; PEIXOTO, Mauricio Abreu Pinto; VEIGA, Luciana Lima de Albuquerque da; CATALDO MUNIZ DOMINGUES, Katy Conceição. Abordagem teórico-reflexiva da estratégia de ensino 4E X 2 e sua interface com a Teoria Metacognitiva. Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, [S. l.], v. 9, n. 19, p. 318–342, 2022. DOI: 10.55028/pdres.v9i19.13195. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/13195. Acesso em: 31 jan. 2026.