NOVAES, Marcos Oliveira de. A escola fora do armário: por uma pedagogia e um currículo queer. Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, [S. l.], v. 10, n. 24, p. 265–277, 2023. DOI: 10.55028/pdres.v10i24.17717. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/17717. Acesso em: 30 jan. 2026.