RIBEIRO, Fernanda Borges; MARIA FADEL, Luciane; ROVER, Aires José. Jogo como recurso de aprendizagem no processo de desenvolvimento da linguagem de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, [S. l.], v. 10, n. 22, p. 264–288, 2023. DOI: 10.55028/pdres.v10i22.16056. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/16056. Acesso em: 30 jan. 2026.