XAVIER, Nubea Rodrigues; DIALLO, Cintia Santos. Práticas pedagógicas para séries iniciais do ensino fundamental: um estudo de caso sobre infâncias e negritude. Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, [S. l.], v. 11, n. 28, p. 330–348, 2024. DOI: 10.55028/pdres.v11i28.20970. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/20970. Acesso em: 31 jan. 2026.