Fernandes, C.C.M. (2016) “A ideologia do ‘aprender a aprender’ e o aligeiramento na formação de professores da Educação Básica”, Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, 3(6), p. 90–103. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/2062 (Acesso em: 31 janeiro 2026).