Uliana, M.R. e Araújo Filho, M.C. (2018) “As Temáticas Educação Inclusiva e Correlatas nos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Licenciatura em Matemática de Instituições da Região Norte do Brasil”, Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, 5(9), p. 37–54. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/5186 (Acesso em: 30 janeiro 2026).