Vedovoto, F.S. e Rodrigues, M.A.Z. (2019) “Tempo histórico, presentismo e escola: desafios para o ensino de história na contemporaneidade”, Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, 6(12), p. 114–126. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/9111 (Acesso em: 2 fevereiro 2026).