[1]
A. A. Sampaio e C. D. STOBÄUS, “MAL/BEM-ESTAR NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: PERSPECTIVAS EM CONTEXTOS DE MUDANÇAS”, Perspec. Dial., vol. 3, nº 5, p. 143–160, jan. 2016, Acesso em: 31º de janeiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/1409