M. V. Soares, “NO CONTEXTO DAS REPRESENTAÇÕES: O ‘SABER-FAZER’ DO PROFESSOR EM RELAÇÃO AO ENSINO DA ESCRITA”, Perspec. Dial., vol. 3, nº 5, p. 112–130, jan. 2016, Acesso em: 31º de janeiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/1495