D. T. Camargo e A. F. Marques, “A questão da identidade de gênero na educação básica: educadores e jogos de poder”, Perspec. Dial., vol. 4, nº 7 (2017), p. 24–33, jul. 2017, Acesso em: 21º de fevereiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/2281