[1]
R. A. Delabenetta, E. M. Schneider, and A. S. Damke, “Programa de iniciação à docência (PIBID): contribuições para a formação docente e a compreensão da abordagem CTS”, Perspec. Dial., vol. 6, no. 11, pp. 144–168, Jun. 2019, Accessed: Nov. 05, 2026. [Online]. Available: https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/7463