Delabenetta, Rilary Aparecida, et al. “Programa De iniciação à Docência (PIBID): Contribuições Para a formação Docente E a compreensão Da Abordagem CTS”. Perspectivas Em Diálogo: Revista De Educação E Sociedade, vol. 6, no. 11, June 2019, pp. 144-68, https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/7463.