Rodrigues, Rogério. “Educação E emancipação Para além Da Filosofia Herbartiana: Por Uma Escuta Do não Saber Como Parte Constituinte Do Conhecimento Na prática Educativa”. Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade 5, no. 10 (março 19, 2019): 80–104. Acesso em janeiro 29, 2026. https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/7171.