Acosta, Tassio. “Gênero E Diversidade Na Escola: Entre a democratização Do Acesso E a precarização Do Trabalho Do Tutor EAD Na Universidade Aberta Do Brasil”. Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade 7, no. 14 (março 23, 2020): 324–343. Acesso em janeiro 31, 2026. https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/9310.