Zandamela NGR, Bolacha NH da F. Reformas e inovações: uma análise dos currículos no contexto da globalização - caso do currículo do ensino primário na perspectiva de inclusão para alunos surdos em Moçambique. Perspec. Dial. [Internet]. 27º de maio de 2026 [citado 30º de maio de 2026];13(35):1-15, e24792. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/24792