1.
Paulino Souza S, Batista EM. Pensamento computacional na educação infantil: interlocuções teóricas sobre a formação continuada como estratégia para desenvolver a linguagem matemática. Perspec. Dial. [Internet]. 25º de junho de 2025 [citado 2º de fevereiro de 2026];12(31):263-80. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/22787