MODESTO, Sandro Luiz. DIALÉTICA COMO CONCEPÇÃO METODOLÓGICA E AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO MÉTODO PARA O ENSINO DE FILOSOFIA. Eleuthería - Revista do Mestrado Profissional em Filosofia da UFMS, [S. l.], v. 5, n. ESPECIAL, p. 76–90, 2020. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/reveleu/article/view/12196. Acesso em: 31 jan. 2026.