FORMAÇÃO PROFISSIONAL DOS INSTRUTORES DE ARTES MARCIAIS DE UMA CIDADE DO SUL DO CHILE: possíveis impactos na educação e saúde

Resumo

Os instrutores de artes marciais ou esportes de combate exercem docência de sua modalidade e são para muitos, referentes de vida, tanto na saúde como em educação. A presente pesquisa teve como objetivo determinar que tipo de formação têm os instrutores de “artes marciais de origem oriental” na cidade de Chillán, Chile. Este estudo é qualitativo descritivo. Para recolher a informação, utilizou-se a técnica de entrevista em profundidade para identificar as estratégias de ensino utilizadas e as habilidades docentes que possuem. Também se indagou que especialização ou capacitação com que contam para cumprir o trabalho docente. Os resultados mais importantes deste estudo mostram que sua fortaleza para ensinar, os sujeitos atribuem à experiência que tiveram como alunos e que a principal preocupação de capacitações, está relacionada com aspectos técnicos próprios de cada modalidade ou estilo. É certo que a maioria dos instrutores conta com estudos superiores formais, mas nenhum deles corresponde à Educação Física, o que deixa em evidência o escasso domínio conceitual e metodológico, frente ao processo de ensino e aprendizagem, como o quase inexistente manejo de princípios biológicos, o que se pode traduzir em risco para a saúde de seus estudantes.