HORTA NA ESCOLA EM TEMPOS DE PANDEMIA
Horta na pandemia
Resumo
O objetivo do estudo foi descrever o processo de implantação de uma horta baseada em princípios agroecológicos em uma escola pública localizada no município de Campinas/SP como ferramenta pedagógica em época de pandemia. Estudo de abordagem qualitativa, descritivo, do tipo intervenção pedagógica. Os resultados indicaram que os alunos assimilaram os conceitos de matemática, português, ciências, geografia e história de forma mais potente e interdisciplinar, estavam envolvidos com o projeto e desenvolveram o hábito de consumir hortaliças. Projetos de educação ambiental por meio de horta na escola é uma ferramenta importante para a construção do conhecimento em época de pandemia.
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