O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (PNE 2014-2024) E O PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE MATO GROSSO DO SUL (PEE/MS 2014-2024):

Paola Gianotto Braga; Lussandra Silva e Amorim; Nadia Bigarella

O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (PNE 2014-2024) E O PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE MATO GROSSO DO SUL (PEE/MS 2014-2024)

METAS 1 A 5

Paola Gianotto Braga
Lussandra Silva e Amorim
Nadia Bigarella

Resumo

Este artigo faz parte de uma pesquisa de mestrado em andamento. Tem como objetivo discutir o alinhamento e monitoramento entre o Plano Nacional de Educação (2014-2024) e o Plano Estadual de Educação de Mato Grosso do Sul (2014-2024). Por meio de uma análise documental, especialmente o Anuário Nacional da Educação Brasil, elaborado pelo Todos pela Educação e publicado pela Editora Moderna, no ano de 2019 e o Relatório do 2º Ciclo de Monitoramento e Avaliação do PEE/MS (2014-2024), pode-se perceber que os dois planos estão alinhados e que os alunos estão tendo acesso à educação. Todavia o pleno atendimento de todos os alunos, ainda consiste em um desafio para os municípios brasileiros, que necessitam de ajuda dos governos estaduais e federais.

Publicado

2021-01-18

Edição

v. 1 n. 1 (2019): Anais do IntegraEaD 2019

Seção

Eixo Temático 4 – Políticas, institucionalização e transformação digital

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