EL CONTEXTO CIENTÍFICO DE LAS CONCEPCIONES FREUDIANAS  SOBRE LA MEMORIA FILOGENÉTICA Y TRANSGENERACIONAL

Leonor Cecília Pinto Niño; Fátima Caropreso

Leonor Cecília Pinto Niño Universidade Federal de Juiz de Fora https://orcid.org/0000-0003-4361-4427
Fátima Caropreso Universidade Federal de Juiz de Fora https://orcid.org/0000-0002-8197-1479

Résumé

La existencia de memorias que trascienden el ámbito de la experiencia individual fue ampliamente reconocida en el psicoanálisis a lo largo de los primeros años del siglo XX. Aunque no formule una teoría sistemática sobre el tema, Freud reconoce la necesidad de suponer memorias filogenéticas y atribuye a ellas importancia creciente a lo largo de su obra. Sin embargo, la formulación de esas hipótesis se articula en un contexto más amplio de discusiones que tenían lugar en la ciencia europea del siglo XIX, y primeras décadas del siglo XX, incluyendo los campos de la biología y de la antropología, entre otros. La reconstrucción de ese contexto es esencial para el adecuado entendimiento de ese aspecto de la teoría psicoanalítica. Este artículo explora algunas de las ideas sobre una memoria colectiva y transgeneracional que surgieron en ese contexto científico. Algunos de sus contemporáneos y predecesores, tales como Ewald Hering, Samuel Butler y Théodule Ribot, también son abordados.

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Bibliographies de l'auteur

Leonor Cecília Pinto Niño, Universidade Federal de Juiz de Fora

Possui graduação em Psicologia pela Universidad Del Valle (1995) e graduação em História pela Universidad Del Valle (2016). Mestrado em História - Universidad Del Valle (2015). Doutoranda em Psicologia pela Universidade Federal de Juiz de Fora.

Fátima Caropreso, Universidade Federal de Juiz de Fora

Graduada em Psicologia (1999) pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Mestre em Filosofia e Metodologia das Ciências (2002) e Doutora em Filosofia (2006) pela mesma instituição. Realizou estágio de pós-doutoramento (2007-2009) no Departamento de Filosofia da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). É autora, entre outros trabalhos, de "O nascimento da metapsicologia: representação e consciência na obra inicial de Freud" (EDUFSCar e FAPESP, 2008), "Freud e a natureza do psíquico" (Anna Blume e FAPESP, 2010) e "Entre corpo e consciência: ensaios de interpretação da metapsicologia freudiana" (EDUFSCar, 2011, co-autoria com R. T. Simanke). Atualmente é Professora Associada do Departamento de Psicologia e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), atuando na linha de pesquisa em História e Filosofia da Psicologia. Membro da "International Association for Spielrein Studies". Pesquisadora e coordenadora do "Centro de Estudos de História e Filosofia das Ciências Humanas", da UFJF. As suas principais áreas de atuação como pesquisadora e docente do ensino superior são epistemologia e história da psicologia e da psicanálise. Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPQ (nível 2). Editora-chefe da Revista Psicologia em Pesquisa.

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