AÇÕES INTERDISCIPLINARES COMO METODOLOGIA PARA INTEGRAÇÃO DA MATEMÁTICA À AGRICULTURA

  • Cicero Teixeira Silva Costa
  • André Carvalho Baida
  • Mariana Aparecida Soares
  • Rozana Carvalho Pereira
  • José Reinaldo da Silva Cabral de Moraes

Resumo

Objetivou-se com este trabalho compreender a importância da interdisciplinaridade na formação do conhecimento contemporâneo, bem como sua integração entre matemática e ciências agrárias. Esta metodologia marca o rompimento de uma visão cartesiana e mecanicista da educação e assume uma concepção mais integradora e dialética para construir o conhecimento com práticas pedagógicas integradas. O referencial teórico demonstra que apesar da interdisciplinaridade existir a muito tempo na literatura, suas aplicações ainda são bem incipientes, porque o primeiro passo a ser dado na inserção desse assunto seria na formação acadêmica dos docentes que são os multiplicadores do conhecimento. Os resultados demonstram a existência de ampla integração entre matemática e as disciplinas dos cursos relacionados às ciências agrárias. Assim sendo, é possível visualizar que existem diversos conteúdos das ciências exatas que podem ser utilizados, adaptados e aplicados didaticamente de forma interdisciplinar em sala de aula, no sentido de melhorar o entendimento e facilitar as aplicações práticas das ciências agrárias no campo da matemática e contribuir para a evolução do conhecimento, conciliando o entendimento das atividades relacionadas à produção agrícola com a matemática.

Publicado
2020-10-31
Como Citar
COSTA, C. T. S.; CARVALHO BAIDA, A.; APARECIDA SOARES, M.; CARVALHO PEREIRA, R.; REINALDO DA SILVA CABRAL DE MORAES, J. AÇÕES INTERDISCIPLINARES COMO METODOLOGIA PARA INTEGRAÇÃO DA MATEMÁTICA À AGRICULTURA. Encontro Internacional de Gestão, Desenvolvimento e Inovação (EIGEDIN), v. 4, n. 1, 31 out. 2020.