DESMISTIFICANDO OS ESTEREÓTIPOS DE GÊNERO NO TRABALHO DOMÉSTICO

a química como interlocutora

Autores

  • Vinicius Tadeu Ferreira Freire Universidade Federal de Uberlândia
  • Fernanda Monteiro Rigue Universidade Federal de Uberlândia

Resumo

Este estudo problematiza a apropriação patriarcal dos corpos femininos por meio do trabalho doméstico, visando desmistificar os estereótipos de gênero e tendo a Química como interlocutora por meio de uma Oficina Pedagógica (OP). A metodologia que inspira a proposta da OP em Direitos Humanos desenvolve-se em três etapas: 1) sensibilização; 2) aprofundamento; e 3) compromisso/celebração. As ações propostas envolvem desde a exibição de reportagem sobre os riscos das misturas de produtos químicos no dia a dia para limpeza doméstica, a música como recurso pedagógico, até a Química dos produtos de limpeza. Em todos os momentos da OP, o foco é tensionar os estereótipos de gênero que afetam o trabalho doméstico no Brasil, com vistas a rachar noções patriarcais sobre os corpos femininos. Os estereótipos de gênero que recaem sobre o trabalho doméstico exclusivamente feminino apagam reflexões importantes quanto à convivialidade e às práticas coletivas e equânimes nas casas e nas famílias. Por isso, é importante ressignificar tais estereótipos, buscando romper com eles em nossas cotidianeidades. A proposta de OP envolvendo Direitos Humanos, embora não implementada, contribui para a formação significativa de futuros professores de Química, além de ampliar o repertório docente para futuras práticas transversais na escola básica.

Biografia do Autor

  • Vinicius Tadeu Ferreira Freire, Universidade Federal de Uberlândia

    Licenciando em Química pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Campus do Pontal. Pibidiano.

  • Fernanda Monteiro Rigue, Universidade Federal de Uberlândia

    Doutora (2020) e Mestra (2017) em Educação (Linha de Pesquisa Formação, Saberes e Desenvolvimento Profissional) pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM/RS). Licenciada em Química pelo Instituto Federal Farroupilha - Campus São Vicente do Sul (IFFar/RS) (2015). Durante a graduação atuou como bolsista no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) (2011-2014) e no Programa de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI) (2014-2015), e esteve como voluntária no Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores (Life) (2012-2014). Atualmente é Professora Adjunta (nível C 1) dos cursos de Química (Licenciatura e Bacharelado) do Instituto de Ciências Exatas e Naturais do Pontal - Universidade Federal de Uberlândia (ICENP/UFU/MG). Docente permanente do Programa de Pós-graduação em Educação, da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia (PPGED/UFU). Líder do grupo de pesquisa vinculado ao Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq): habitAR: Grupo de estudos e pesquisas em educação, ciência e vida. É membro dos grupos: habitAR: Grupo de estudos e pesquisas em educação, ciência e vida (UFU); UIVO: matilha de estudos em criação, arte e vida (Artes) (UFU); AMPLIA - Amálgama em educação, ciência e arte (UFU) e multiTÃO: proliferando as artes subvertendo as ciências, a educação e as comunicações (UNICAMP). Atuou como Coordenadora voluntária no núcleo multidisciplinar na área de Química do Subprojeto Matemática/Química do Edital PIBID 23/2022 até 2024 (UFU/Pontal). Atualmente é Cocoordenadora do Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores (Life) da UFU - Campus Pontal. Atua no campo da Educação e Educação em Ciências/Química, em ações de Ensino, Pesquisa e Extensão, com interesse nos seguintes temas: Formação docente, Historicidades da Educação/Ciências/Química, Metodologias de Ensino, Portfólios, nas interfaces entre filosofias, artes e culturas, dentro do prisma do Pós-estruturalismo e das Filosofias da Diferença.

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Publicado

2026-07-03

Edição

v. 8 n. 1 (2026): Anais do VIII Encontro Internacional de Gestão, Desenvolvimento e Inovação

Seção

EIXO 2 - Resumo Expandido - Gestão de Pessoas e Processos

Como Citar

FERREIRA FREIRE, Vinicius Tadeu; RIGUE, Fernanda Monteiro. DESMISTIFICANDO OS ESTEREÓTIPOS DE GÊNERO NO TRABALHO DOMÉSTICO: a química como interlocutora. Encontro Internacional de Gestão, Desenvolvimento e Inovação (EIGEDIN), [S. l.], v. 8, n. 1, 2026. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/EIGEDIN/article/view/25104. Acesso em: 8 jul. 2026.