Políticas Públicas de Financiamento da Educação Básica

Autores

  • Beatriz Gouvea Lopes Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (CPNV)
  • Evelin da Silva Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (CPNV)
  • Giseli Ribeiro Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (CPNV)
  • Matheus Kashiyama Pessoa Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (CPNV)
  • Patrícia da Silva Carvalho Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (CPNV)

Palavras-chave:

Políticas Educacionais. Educação Básica. Financiamento. Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação no Brasil. FUNDEB. Políticas Públicas em educação.

Resumo

O presente artigo busca retratar o Financiamento da Educação Básica no Brasil como política educacional, com foco na Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio, mostrando ligações históricas entre as finanças e a educação pública, através de dados obtidos pelas informações dispostas na legislação brasileira, presentes em documentos como a Constituição Federal e a LDB. A fundamentação do mesmo, foi sistematizada em análises bibliográficas que discutem os investimentos na rede de Educação Básica, com base na legislação educacional, priorizando a compreensão dos recursos orçamentários, abrangendo as arrecadações e destinações percentuais desses recursos, as origens dos fundos e programas de financiamento, especificamente o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB).

 

Publicado

2018-12-06

Edição

Seção

EIXO 4 - Artigo Completo - Inovação, Tecnologia e Empreendedorismo

Como Citar

LOPES, Beatriz Gouvea; SILVA, Evelin da; RIBEIRO, Giseli; PESSOA, Matheus Kashiyama; CARVALHO, Patrícia da Silva. Políticas Públicas de Financiamento da Educação Básica. Encontro Internacional de Gestão, Desenvolvimento e Inovação (EIGEDIN), [S. l.], v. 2, n. 1, 2018. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/EIGEDIN/article/view/6280. Acesso em: 27 fev. 2026.