A VISÃO OTIMISTA DO USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

Authors

  • Juliana Venturine Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
  • Michely Tadeu Arias Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Keywords:

Educação, Alfabetização, Tecnologia

Abstract

O presente resumo expandido intitulado “A visão otimista do uso das tecnologias da informação e da comunicação no processo de alfabetização”, tem como objetivo identificar como ocorre o uso das tecnologias em sala de aula, partindo da visão otimista na qual é possível acreditar no poder transformador do uso das tecnologias da informação e da comunicação (TICs), por meio de experiências já realizadas e satisfatórias utilizando as tecnologias, realizado com alunos dos primeiros anos do ensino fundamental que estão no processo de alfabetização. A metodologia deste é constituída de caráter bibliográfico, baseado no artigo “Como as tecnologias contribuem para o processo de Alfabetização” da autora Dédora Garofalo publicado na revista Nova Escola (2017).

Author Biographies

  • Juliana Venturine, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
    Educação
  • Michely Tadeu Arias, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
    Educação

References

GAROFALO, Débora. Como as tecnologias contribuem para o processo de alfabetização. Revista Nova Escola. Disponível em:< https://novaescola.org.br/conteudo/4854/blog-tecnologia-como-as-tecnologias-contribuem-para-o-processo-de-alfabetizacao, acesso em 11 de agosto de 2017 as 21h31min.

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Published

2017-11-20

How to Cite

VENTURINE, Juliana; ARIAS, Michely Tadeu. A VISÃO OTIMISTA DO USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. Encontro Internacional de Gestão, Desenvolvimento e Inovação (EIGEDIN), [S. l.], v. 1, n. 1, 2017. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/EIGEDIN/article/view/4386. Acesso em: 31 jan. 2026.