OS EFEITOS POSITIVOS DAS OFICINAS TEATRAIS NA EDUCAÇÃO

Authors

  • Ágatha Brito De O. Sousa Faculdade Sul Fluminense
  • Marcus Vinícius Barbosa Universidade de Vassouras/ Faculdade Sul Fluminense
  • Renan Gomes de Moura Universidade do Grande Rio

Abstract

O sistema de ensino brasileiro não utiliza elementos artísticos como o teatro em sua matriz curricular formal, pois, estes elementos são percebidos como ferramentas puramente culturais, não pertencendo ao ambiente educacional propriamente dito. O presente trabalho tem como objetivo compreender os efeitos positivos das oficinas de teatro como ferramenta importante no processo educacional. A arte coletiva desenvolve expressividade e pensamento crítico acerca da existência do homem no mundo e mostra formas de resoluções de problemas através do improviso. Utilizou-se o referencial da pesquisa bibliográfica através de levantamento realizado em livros e periódicos sobre o tema proposto para mostrar que é necessário que os professores se tornem facilitadores da aprendizagem que vai além do processo de ensino tradicional e verifique de que forma o teatro pode ser utilizado para desenvolver as habilidades e múltiplas inteligências dos estudantes, provando que o teatro transforma o ensino tradicional em algo moderno e revolucionário para a vida daqueles que tem a oportunidade de vivê-lo.

Published

2020-10-31

Issue

Section

EIXO 4 - Artigo Completo - Inovação, Tecnologia e Empreendedorismo

How to Cite

BRITO DE O. SOUSA, Ágatha; VINÍCIUS BARBOSA, Marcus; GOMES DE MOURA, Renan. OS EFEITOS POSITIVOS DAS OFICINAS TEATRAIS NA EDUCAÇÃO. Encontro Internacional de Gestão, Desenvolvimento e Inovação (EIGEDIN), [S. l.], v. 4, n. 1, 2020. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/EIGEDIN/article/view/11331. Acesso em: 20 feb. 2026.