REFORMA DO ENSINO MÉDIO, FINANCIAMENTO GLOBAL E BANCO MUNDIAL

uma análise bibliométrica (2016-2024)

Autores/as

  • Rosemare Cristina da Paixao
  • Thaís Pinto da Rocha Torres Centro Universitário Unihorizontes

Resumen

O presente artigo teve como objetivo geral analisar tendências, padrões de publicação e colaborações internacionais em estudos relacionados ao financiamento do Banco Mundial e à reforma do ensino médio, utilizando a base dados Web of Science no período de 2016 a 2024. Para tanto, uma pesquisa bibliométrica foi conduzida. Inicialmente, foi realizada uma triagem preliminar na base de dados da Web of Science, utilizando critérios de inclusão baseados em título, autor, ano e resumo. Documentos que não atenderem aos critérios de inclusão foram excluídos. Os resultados evidenciaram a complexidade e a relevância do financiamento do Banco Mundial na educação, refletindo uma variedade de perspectivas e abordagens de pesquisa. Ao mesmo tempo, aponta para a necessidade de mais estudos que abordem as consequências a longo prazo dessas intervenções no sistema educacional.

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Publicado

2024-05-14

Número

Vol. 7 Núm. 1 (2024): Anais do VII Encontro Internacional de Gestão, Desenvolvimento e Inovação

Sección

EIXO 3 - Artigo Completo - Gestão de Organizações Públicas e Políticas Públicas

Cómo citar

DA PAIXAO, Rosemare Cristina; PINTO DA ROCHA TORRES, Thaís. REFORMA DO ENSINO MÉDIO, FINANCIAMENTO GLOBAL E BANCO MUNDIAL: uma análise bibliométrica (2016-2024). Encontro Internacional de Gestão, Desenvolvimento e Inovação (EIGEDIN), [S. l.], v. 7, n. 1, 2024. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/EIGEDIN/article/view/20932. Acesso em: 30 jan. 2026.