A CONTRIBUIÇÃO DAS CIÊNCIAS HUMANAS PARA A FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Autores/as

  • Evelyn Caroline de Souza e Silva UFMS/CPNA
  • Luciana Codognoto da Silva UFMS/CPNA

Resumen

O presente estudo destaca a contribuição das ciências humanas para a formação do profissional em Ciências Contábeis, evidenciando a sua importância para o desenvolvimento de competências éticas, críticas e sociais desta profissão. Com base em uma pesquisa qualitativa realizada com docentes do curso de Ciências Contábeis da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – Campus de Nova Andradina, ficou definido como objetivo geral: analisar a contribuição das ciências humanas para a formação do profissional em Ciências Contábeis e como objetivos específicos: identificar o papel da Filosofia, Sociologia e Psicologia na formação contábil; verificar a percepção dos docentes sobre o ponto levantado anteriormente; e avaliar os desafios da integração entre áreas humanas e contábeis. As respostas obtidas revelaram reconhecimento unânime quanto à relevância das ciências humanas, especialmente por favorecerem o pensamento crítico, a responsabilidade social e a empatia. Também identificaram desafios relacionados à articulação entre teoria e prática e a necessidade de maior integração curricular. Conclui-se que a formação contábil deve ser compreendida em sua totalidade, integrando dimensões técnicas, éticas e humanas, conforme defendem Morin (2003), Freire (1996) e Klein (1990), para a construção de uma educação transformadora e socialmente comprometida.

Biografía del autor/a

  • Luciana Codognoto da Silva, UFMS/CPNA

    Doutora em Psicologia

Publicado

2026-07-03

Número

Sección

EIXO 1 - Artigo Completo - Estratégia e Negócios

Cómo citar

DE SOUZA E SILVA, Evelyn Caroline; SILVA, Luciana Codognoto da. A CONTRIBUIÇÃO DAS CIÊNCIAS HUMANAS PARA A FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS. Encontro Internacional de Gestão, Desenvolvimento e Inovação (EIGEDIN), [S. l.], v. 8, n. 1, 2026. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/EIGEDIN/article/view/25294. Acesso em: 8 jul. 2026.