LOS GUARDIANES DEL TERRITORIO

Trazando una ruta de lucha y esperanza hacia la resiliencia climática frente a la erosión costera en la Comunidad Cachaca III – La Guajira – Colombia

Resumen

El proyecto tiene como objetivo principal evaluar la vulnerabilidad y adaptación al cambio climático en la región de la costa Caribe de Colombia, centrándose en la comunidad de Cachaca III. A través de una colaboración interdisciplinaria con instituciones educativas y líderes locales, se llevó a cabo un análisis detallado de los impactos socioeconómicos y ambientales de la erosión costera en la zona. Durante el desarrollo del estudio, se identificaron los efectos directos e indirectos de la erosión costera en la comunidad, se estimaron los costos económicos asociados y se evaluaron los riesgos de expansión a otras áreas costeras. Se destacó la importancia de la participación comunitaria en la planificación de medidas de mitigación y adaptación, así como la necesidad de promover la resiliencia climática y la sostenibilidad ambiental. Los resultados obtenidos resaltaron la urgencia de implementar estrategias efectivas para proteger la calidad de vida de los habitantes locales y garantizar un desarrollo sostenible en la región costera de La Guajira. Los desafíos encontrados incluyeron la falta de financiamiento externo y la necesidad de involucrar a los pueblos originarios en las decisiones y acciones relacionadas con la erosión costera. Como aprendizaje clave, se destacó la importancia de la colaboración interdisciplinaria y la implementación de medidas basadas en datos científicos para abordar de manera integral los desafíos derivados de la erosión costera en la región.

Biografía del autor/a

Carlos Busón, Universidade Federa de Mato Grosso do Sul UFMS

Bacharel em Ciências Geológicas com nivel de Mestrado (1990, Universidade Complutense de Madri, Espanha), com formação continuada em Estudos sobre Impactos Ambientais (1990, Instituto Tecnológico GeoMinero de Espanha), Estudos aprofundados em Geografia Humana e Económica, Diploma de estudos avançados (DEA). (2003, 2007, Universidade de Educação a Distancia-UNED, Espanha), Especializações em Software Livre (2007, UNED), Análise de Meios de Comunicação (2007, UNED), Sistemas Interativos de Comunicação (2008, UNED) e Tecnologias Integradas e Sociedade do Conhecimento (2008, UNED). Mestre em Comunicação e Educação em Redes (2010, UNED), Espaço Europeu de Educacão Superior-EEES, Doutor em Comunicação e Educação em Entornos Digitais (2011, UNED, EEES). Desempenhou trabalhos de geólogo em empresas do ramo. Foi docente dos ensinos médio e superior, e de cursos profissionalizantes. Realizou trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de materiais educativos transmedia no Centro de medios audiovisuales da UNED (CEMAV). Atualmente dealiza pesquisa pos doutoral na UEMS na área de Desenvolvimento Regional e de Sistemas Produtivos com o projeto Caminho para os Ervais e a Paisagem cultural Ervateira. Professor de programas de Mestrado na Espanha, México e Colômbia. Atua como consultor em trabalhos com modelagem de programas e projetos infopedagógicos para ambientes virtuais de aprendizagem voltados para a educação.

Publicado
2024-05-07
Cómo citar
BUSÓN, C.; FONSECA, C.; ARISTIZÁBAL ISAZA, A.; SERNA, A.; CASTRO-BUITRAGO, E.; CATAÑO GÓMEZ, P. A. LOS GUARDIANES DEL TERRITORIO. Encontro Internacional de Gestão, Desenvolvimento e Inovação (EIGEDIN), v. 7, n. 1, 7 may 2024.
Sección
EIXO 5 - Relato de Prática - Desenvolvimento L/R, Território, Urb. e Turismo