Perfil do autor

Bayer, Arno, Universidade Luterana do Brasil

  • n. 4 (2018): ANAIS DO ENAPHEM - Sessões Coordenadas
    As relações do contexto histórico do Rio Grande do Sul no Currículo Escolar: um estudo a partir da disciplina de matemática em um Curso Técnico na cidade de Novo Hamburgo/RS (1967 – 1983).
    Resumo  PDF


ISSN: 2596-3228