HISTÓRIA DA FORMAÇÃO DOCENTE

DIÁLOGOS COM A PERSPECTIVA DE GÊNERO

Аннотация

O presente trabalho tem como objetivo refletir acerca da história da formação docente e a atuação das mulheres nesse cenário, apontando os pontos marcantes da construção dessa trajetória até a chegada à profissionalização docente. Este trabalho tem como metodologia a revisão de literatura e análise de conteúdo de estudos e obras que tratam da temática. Através deste estudo busca-se evidenciar a sinuosidade dessa trajetória, as lutas e resiliências que integram todo o processo demonstrando que a atuação feminina nos contextos sociais é de protagonista de suas ações e conquistas e não de sujeitos subjugados, embora esteja evidenciado que a sociedade do período estudado as tratasse desse modo. Desse modo, entendemos que a busca por espaço e reconhecimento na sociedade, por parte das mulheres, não é uma ação linear, porém, necessariamente se dá de forma contínua visto que é identificado silenciamentos sobre a questão de gênero em alguns contextos sociais.