INFANCIA, JUEGO Y DITADURA EN PUNTA DEL ESTE Y MALDONADO (URUGUAY)

Resumo

La investigación propone indagar la relación entre infancia, juego y dictadura en las ciudades de Maldonado y Punta del Este, atendiendo especialmente a las narraciones y memorias de quienes transitaron su niñez durante la última dictadura cívico-militar uruguaya. El interés central se orienta a comprender de qué modo las experiencias lúdicas, los usos del tiempo libre y los espacios de juego se articularon con los dispositivos de disciplinamiento, control social y producción de subjetividades propios del período. Las prácticas deportivas y gimnásticas de la época pueden ser leídas como parte de esta pedagogía del control. Estadios, plazas y gimnasios fueron escenarios de festivales masivos, marchas de precisión y ejercicios colectivos orientados a legitimar determinadas virtudes corporales. Rodríguez señala que el régimen construyó la idea de una “sociedad amenazada por la subversión” (2009, p. 138), frente a la cual se buscaba afirmar “las virtudes del orden corporal, del control del cuerpo, de la precisión a las que se pueden someter las prácticas corporales” (2009, p. 138). En este marco, el retorno de contenidos como la “Bolilla 5”, originaria del plan de Educación Física de la CNEF de 1947, expresa la recuperación de formas de trabajo corporal orientadas a producir una disposición física y moral específica. Noguez (2016) menciona que, en Maldonado, era habitual que niños y jóvenes utilizaran la infraestructura escolar para jugar al fútbol; sin embargo, si el móvil policial —conocido como “la chanchita”— los encontraba disfrutando de ese tiempo de ocio, podían ser trasladados a la comisaría hasta que un adulto fuera a buscarlos. Esta escena resulta significativa porque muestra que el juego no era una práctica menor: hacía parte de la cultura, sostenía formas de encuentro y podía constituirse también en una forma de resistencia frente a los intentos de fragmentar el cuerpo, controlar el tiempo libre y disciplinar las relaciones sociales.