RELATO DE EXPERIÊNCIA NO CONTEXTO DO PROGRAMA DE PESQUISA: TEORIA CRÍTICA PARA O INCONFORMISMO

Valdréia Camargo; Christian  Muleka Mwewa

Valdréia Camargo Universidade Federal do Mato Grosso do Sul
Christian Muleka Mwewa

Abstract

Trata-se de um relato de experiência à luz de bolsa do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/CNPq/ UFMS) no contexto do programa de pesquisa “Teoria crítica para o inconformismo” desenvolvido no âmbito do grupo de pesquisa Grupo de Pesquisa Formação e cultura na sociedade contemporânea-EduForP (UFMS/CNPq).

References

VIGOTSKI, LS Desenvolvimento de conceitos cotidianos e científicos na idade escolar. Em:VIGOTSKI, LS Psicologia Pedagógica . São Paulo: Martins Fontes, 2001. p. 517-545