ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS DESDE UN ENFOQUE SOCIOCULTURAL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALFONSO LÓPEZ PUMAREJO DE URIBIA, LA GUAJIRA, COLOMBIA.
Abstract
El consumo de sustancias psicoactivas en la población escolar del municipio de Uribia es un problema creciente que afecta el bienestar de los estudiantes, su rendimiento académico y la seguridad escolar. Desde un enfoque sociocultural, el presente estudio tiene como objetivo general: Diseñar estrategias integrales y culturalmente pertinentes de prevención para reducir la incidencia del consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes de la Institución Educativa Alfonso López Pumarejo de Uribia, La Guajira, a partir del análisis de factores sociales, escolares y familiares
El estudio se aborda desde perspectivas socioculturales y transdisciplinarias fundamentadas por teorías sociales clásicas y contemporáneas.
De esta manera la metodología propuesta por Hernández, Collado y Batista (2004), resulta indicada para llevar a cabo entrevistas semiestructuradas, observación y revisión documental para comprender los factores culturales, sociales y emocionales que influyen en el comportamiento. Las entrevistas permiten captar estos contextos complejos, se determina en una población de 30 estudiantes (15 niños y 15 niñas) distribuidos en los cursos de 8º a 11º grado de secundaria.
El diseño de investigación es cualitativo obteniendo una comprensión profunda y contextualizada que permite diseñar estrategias preventivas culturalmente adecuadas y sostenibles, fortaleciendo el acompañamiento familiar y comunitario. se espera que los resultados de este trabajo contribuyan a la formulación de políticas públicas y programas educativos que fortalezcan la prevención del consumo de sustancias psicoactivas en la población escolar, promoviendo un entorno seguro y saludable, respetando y valorando la identidad cultural de la comunidad Wayuu en Uribia, La Guajira.
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