PROJETO TOCANDO ÁTOMOS

Jéssica Fernanda Marques Moraes; Karen Karine Gonçalves; Gabriela Ramos Borges; Luiz Guilherme Fernandes Ferreira; Sérgio Carvalho de  Araújo

doi:10.55028/repet-tl.v3i3.13002

Jéssica Fernanda Marques Moraes UFMS
Karen Karine Gonçalves Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Gabriela Ramos Borges Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Luiz Guilherme Fernandes Ferreira Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Sérgio Carvalho de Araújo Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

DOI: https://doi.org/10.55028/repet-tl.v3i3.13002

Resumo

A formação de um cidadão com deficiência visual exige adaptações e práticas que sejam capazes de oferecer um ensino inclusivo. O Projeto Tocando Átomos tem como objetivo proporcionar acesso às crianças e adolescentes nas escolas, para que elas desenvolvam seus atributos com integridade. Trazendo maior clareza e conhecimento na disciplina de química, através de atividades que os próprios professores podem incluir em seu plano de ensino pedagógico. Com a ideia de expor todo o projeto na Casa da Ciência e Cultura de Campo Grande da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, todos os trabalhos e modelos confeccionados são de autoria do grupo PET-Química.

Biografia do Autor

Sérgio Carvalho de Araújo, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Tutor PET Química