Relato de Iniciação à Pesquisa no Programa de Educação Tutorial

Carlos Eduardo Rocha Garcia; Erika Bertolazzo; Felipe Moreira Matias; Isabela  Lessnau de Figueiredo Neves; Thalita  Bruna Martins; Murilo Quadro Jesus

doi:10.55028/repet-tl.v7i7.23597

Carlos Eduardo Rocha Garcia Universidade Federal do Paraná https://orcid.org/0000-0002-8213-1594
Erika Bertolazzo Bolsista do Programa de Educação Tutoria. Curso de Farmácia. Universidade Federal do Paraná.
Felipe Moreira Matias Bolsista do Programa de Educação Tutoria. Curso de Farmácia. Universidade Federal do Paraná.
Isabela Lessnau de Figueiredo Neves Bolsista do Programa de Educação Tutoria. Curso de Farmácia. Universidade Federal do Paraná.
Thalita Bruna Martins Bolsista do Programa de Educação Tutoria. Curso de Farmácia. Universidade Federal do Paraná.
Murilo Quadro Jesus Bolsista do Programa de Educação Tutoria. Curso de Farmácia. Universidade Federal do Paraná.

DOI: https://doi.org/10.55028/repet-tl.v7i7.23597

Resumo

A pesquisa é parte inalienável do ensino superior, sobretudo no contexto das universidades federais. Nesse cenário, o Programa de Educação Tutorial (PET) apoia-se nos pilares universitários da tríade pesquisa, ensino e extensão para desenvolver uma educação superior de excelência. Este trabalho teve por objetivo relatar estratégias e atividades do grupo PET Farmácia da Universidade Federal do Paraná (UFPR) relacionadas à iniciação em pesquisa. As atividades envolveram investigações sobre tipos de revisão científica, redação técnica, uso de bases de dados e gerenciadores de referências. As metodologias foram aplicadas e vivenciadas em estudos sobre fitoterápicos emergentes (Lepidium meyenii W. e Tribulus terrestris L.). Por fim, as produções foram divulgadas na forma de artigos científicos (2) publicados em revistas indexadas e apresentados em congressos (2) da área farmacêutica.

Biografia do Autor

Carlos Eduardo Rocha Garcia, Universidade Federal do Paraná

Farmacêutico com mestrado e doutorado em Ciência de Alimentos de Universidade Estadual de Londrina. Tutor do grupo PET Farmácia UFPR, professor do Curso de Farmácia e do Programa de Pós-graduação em Ciências Farmacêuticas da da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Membro do Comitê de Extensão da UFPR.

Erika Bertolazzo, Bolsista do Programa de Educação Tutoria. Curso de Farmácia. Universidade Federal do Paraná.