DA BULA DE MEDICAMENTO PARA O PROFISSIONAL DE SAÚDE À BULA DE MEDICAMENTO PARA O PACIENTE

o processo de retextualização em análise

Autores

  • Aylla Karolline Nunes Vieira Universidade Federal de São Paulo (Unifesp
  • Vanda Maria da Silva Elias Universidade Federal de São Paulo (Unifesp

DOI:

https://doi.org/10.55028/rascunhosculturais.v13i25.17637

Palavras-chave:

Retextualização, Bula de medicamento, Contexto, Leitura, Compreensão textual

Resumo

Este artigo tem por tema um estudo sobre a retextualização de bula de medicamento. Seu objetivo é identificar e analisar as estratégias usadas na elaboração de uma versão de bula destinada ao paciente, tendo como base a bula produzida para profissionais da saúde. A análise está ancorada teoricamente em estudos sobre texto, leitura e retextualização desenvolvidos no campo da Linguística Textual, em sua abordagem sociocognitivointeracional. O corpus, coletado do Bulário Eletrônico da Agência Nacional de Vigilância Sanitária, é constituído por um exemplar de bula destinado a profissionais da saúde e um exemplar endereçado a pacientes. Os resultados indicam que, na atividade de retextualização da bula destinada aos pacientes, destacam-se estratégias de acréscimo, eliminação, substituição, adaptação e deslocamento. Busca-se, com este estudo, contribuir para outras reflexões teóricas ou aplicadas sobre atividades retextualizadoras em contextos interacionais da área da saúde.

Biografia do Autor

  • Aylla Karolline Nunes Vieira , Universidade Federal de São Paulo (Unifesp

    Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp).

     

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Publicado

2022-08-17

Como Citar

NUNES VIEIRA , Aylla Karolline; DA SILVA ELIAS, Vanda Maria. DA BULA DE MEDICAMENTO PARA O PROFISSIONAL DE SAÚDE À BULA DE MEDICAMENTO PARA O PACIENTE: o processo de retextualização em análise. Rascunhos Culturais, [S. l.], v. 13, n. 25, 2022. DOI: 10.55028/rascunhosculturais.v13i25.17637. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/rascunhosculturais/article/view/17637. Acesso em: 17 jan. 2026.