DIALÉTICA COMO CONCEPÇÃO METODOLÓGICA E AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO MÉTODO PARA O ENSINO DE FILOSOFIA

Sandro Luiz Modesto

DIALECTICS AS METHODOLOGICAL CONCEPTION AND COMIC BOOKS AS A METHOD FOR PHILOSOPHY TEACHING

Sandro Luiz Modesto Universidade Federal do Espírito Santo https://orcid.org/0000-0002-4420-3454

Keywords: Dialectic. Methodological conception. Method. Comic books.

Abstract

The article presents the methodological conception of Philosophy teaching, as a theoretical foundation for teaching and learning Philosophy in basic education. The methodological conception is the dialectic proposed by Mauricio Abdalla, from Hegel and Marx, to support the educational practice of the philosopher-educator. The article also presents the relationship between the dialectical methodological conception and the comic book method, demonstrating its potential in Philosophy classes, demonstrated in a classroom experience that appropriated this relationship.

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Author Biography

Sandro Luiz Modesto, Universidade Federal do Espírito Santo

Mestre em Filosofia pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Professor de Filosofia no ensino fundamental e médio.

References

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PDF (Português (Brasil))

Published

2020-12-31

How to Cite

Modesto, S. L. (2020). DIALECTICS AS METHODOLOGICAL CONCEPTION AND COMIC BOOKS AS A METHOD FOR PHILOSOPHY TEACHING. Eleuthería - Revista Do Mestrado Profissional Em Filosofia Da UFMS, 5(ESPECIAL), 76 - 90. Retrieved from https://periodicos.ufms.br/index.php/reveleu/article/view/12196

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Vol 5 No ESPECIAL (2020)

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Artigos

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