ESPAÇOS PÚBLICOS DE LAZER EM CORUMBÁ/MS: UMA ANÁLISE SOBRE AS INFRAESTRUTURAS PARA A PRÁTICA DE ATIVIDADES FÍSICAS

Edineia Aparecida Gomes Ribeiro; Marcos Silva Marques Lontra; Carlo Henrique Golin

Edineia Aparecida Gomes Ribeiro Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS/CPAN
Marcos Silva Marques Lontra
Carlo Henrique Golin Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS/CPAN

Palavras-chave: Espaços Públicos, Atividade Física, Lazer.

Resumo

Este trabalho buscou identificar a presença e avaliar a qualidade dos espaços públicos de lazer da cidade de Corumbá/MS. Este estudo observacional mapeou os espaços públicos de lazer e avaliou a estrutura para a prática de atividade física na cidade por meio do instrumento “Avaliação de estruturas para atividade física”. Dois campos de futebol, oito quadras de voleibol e de basquetebol, sete academias ao ar livre e cinco pistas de caminhada/corrida foram qualificadas em “bom estado de uso”. Considerando o contexto fronteiriço, é essencial a melhoria na infraestrutura dos espaços públicos de lazer para prática de atividade física da população.

Biografia do Autor

Edineia Aparecida Gomes Ribeiro, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS/CPAN

É docente assistente A no curso de Educação Física, Licenciatura pela Universidade Federal do Mato Grosso do Sul - Câmpus Pantanal, CPAN. Aluna de Pós-Graduação, nível doutorado, em Educação Física (UEL/UEM) na linha de Atividade Física e Saúde. Coordenadora do Curso de Educação Física no CPAN-UFMS (2015-2017). Coordenadora do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação Física e Saúde (GEPEFS) CPAN-UFMS. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Atividade Física e Saúde (GEPAFIS) UEL. Mestre em Educação Física pela UFSC. Especialização em Fisiologia do Exercício (UFPR) e Biologia Aplicada à Saúde (UEL). Possui graduação em Educação Física - Licenciatura Plena, pela Universidade Norte do Paraná (2005). Têm experiências em atividade física e saúde, estilo de vida, obesidade, crianças e adolescentes.

Marcos Silva Marques Lontra

Licenciado em Educação Física - UFMS/CPAN

Carlo Henrique Golin, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS/CPAN

Doutor em Educação Física pela Universidade Católica de Brasília (2017); Mestre em Educação Física pela Universidade Metodista de Piracicaba (2005); Especialista em Educação Física Escolar (2000) e graduado em Educação Física (1999) pelas Faculdades Integradas de Fátima do Sul. Atualmente é Professor Adjunto da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS no curso de Educação Física (Câmpus do Pantanal - CPAN) em Corumbá-MS. Líder do GePPan (Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Física do Pantanal - UFMS/CPAN). Tem experiência em Educação Física, com ênfase em Licenciatura, atuando principalmente nos seguintes temas: educação física escolar, formação de professores, Educação intercultural e Fronteira.

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