A HERMENÊUTICA FILOSÓFICA COMO CONDUTA NA INVESTIGAÇÃO DA “MODERNA MATEMÁTICA DOS ANOS 1960”
Resumo
O presente texto está firmado na intencionalidade de explicitar como recorremos aos ideais da hermenêutica filosófica, empreendida por Martin Heidegger, Hans-Georg Gadamer e Paul Ricoeur, em uma pesquisa de mestrado intitulada de A Moderna Matemática dos Anos 60: compreensões sobre a presença da demonstração. Neste propósito, seguimos por uma reflexão que tematiza e relaciona a hermenêutica aos princípios da pesquisa histórica esboçada por Edmund Husserl. Teoricamente existem diversas maneiras de proceder uma investigação histórica; em Husserl tais investigações são dadas num processo retrospectivo, utilizando-se das ideias nucleares presentes na ciência a qual se está tomando como foco da pesquisa. Nesse sentido, e como a tradição — imanente aos temas históricos — pode ser tratada mediante interpretações que fazemos do passado, o projeto de vincular a teoria husserliana aos fundamentos da hermenêutica filosófica se faz conveniente. Declaramos que os estudos aqui explicitados são fruto de uma investigação de cunho qualitativo, concebidos mediante uma abordagem reflexiva/descritiva, efetuados no âmbito do curso de mestrado em Educação Matemática.
O presente texto está firmado na intencionalidade de explicitar como recorremos aos ideais da hermenêutica filosófica, empreendida por Martin Heidegger, Hans-Georg Gadamer e Paul Ricoeur, em uma pesquisa de mestrado intitulada de A Moderna Matemática dos Anos 60: compreensões sobre a presença da demonstração. Neste propósito, seguimos por uma reflexão que tematiza e relaciona a hermenêutica aos princípios da pesquisa histórica esboçada por Edmund Husserl. Teoricamente existem diversas maneiras de proceder uma investigação histórica; em Husserl tais investigações são dadas num processo retrospectivo, utilizando-se das ideias nucleares presentes na ciência a qual se está tomando como foco da pesquisa. Nesse sentido, e como a tradição — imanente aos temas históricos — pode ser tratada mediante interpretações que fazemos do passado, o projeto de vincular a teoria husserliana aos fundamentos da hermenêutica filosófica se faz conveniente. Declaramos que os estudos aqui explicitados são fruto de uma investigação de cunho qualitativo, concebidos mediante uma abordagem reflexiva/descritiva, efetuados no âmbito do curso de mestrado em Educação Matemática.
