MARATONA DE QUÍMICA

UMA PROPOSTA DE ENSINO QUE POTENCIALIZA A FORMAÇÃO DOCENTE NO CURSO DE QUÍMICA EM COXIM-MS

Resumen

Este artículo tiene como objetivo reportar la experiencia de los académicos participantes en PIBID-IFMS, un proyecto que tiene como objetivo estimular a los académicos de la carrera de Licenciatura en Química del campus Coxim en la iniciación docente. Para ello, utilizamos un grupo de discusión en el que se enumeran las posibles experiencias y aportes a nuestra formación docente durante la mitad de los años como proyecto de Maratón de Química entre los años 2017 y 2018, participando en este evento estudiantes de secundaria de 6 escuelas de En 2017 y 8 escuelas en 2018, la red estatal de Coxim-MS y otros municipios vecinos, se desarrollaron actividades recreativas durante el proyecto, tal como se describe a lo largo del año. Para cada niño involucrado en este trabajo, los resultados tendrán diferentes significados, así como la gestión en desarrollar una buena relación con sus equipos que participan en el evento y les muestra algunas facetas principales de la actividad docente que se relacionan con la interrelación de los estudiantes y cómo ella es. Es importante participar en proyectos como este que ayudan con la formación académica. Por tanto, consideramos que, como motivación para la práctica docente y dos elementos principales que no están en el proceso de formación educativa y profesional, trabajaremos en proyectos como el académico y dos incentivos superiores para la formación del profesorado.