Atualidades Pedagógicas, Aula Maior e Edart: a divulgação de livros didáticos de matemática no Brasil

Resumo

Nesta apresentação, analisamos três revistas de editoras brasileiras que publicaram livros didáticos de matemática para as últimas séries do ensino fundamental e para o ensino médio nas décadas de 1950, 1960 e 1970. As revistas analisadas são: Atualidades Pedagógicas, da Companhia Editora Nacional; Aula Maior, da Edart, Livraria Editora Ltda; e Método, da Editora Atual. Considerando, com Certeau (1994, p.99), a estratégia como “o cálculo (ou a manipulação) das relações de forças que se torna possível a partir do momento em que um sujeito de querer e poder (uma empresa, um exército, uma cidade, uma instituição científica) pode ser isolado”, o nosso objetivo é discutir estratégias utilizadas por essas Editoras, em particular através de suas revistas, para valorizar e vender os seus livros didáticos. Para isso, daremos especial atenção aos discursos utilizados pelas revistas em sua apresentação aos professores, nos serviços prestados e na divulgação de seus livros didáticos. A análise desses periódicos, nos apontam para uma ampliação, especialização e internacionalização do mercado editorial brasileiro na produção de livros didáticos no período, associadas diretamente à ampliação do número de matrículas para o nível de ensino objeto do estudo e às alianças políticas estabelecidas pelo país com organizações internacionais.