Os números complexos no Colégio Pedro II (1837-1929)

a abordagem de Etienne Bézout

Autores

Resumo

O presente trabalho tem como objetivo investigar os números complexos nos programas do Colégio Pedro II, entre o período de 1837 a 1929. O referencial teórico- metodológico utilizado se baseia nas ideias de Certeau (2011) e de Chervel (1990). A presente investigação analisou os programas de matemática da referida instituição e a partir deles elaborou uma planilha eletrônica com dados sobre o período, a série e os temas e subtemas relacionados. Constatou-se que há duas abordagens diferentes sobre números complexos, uma relacionada com medidas ensinadas como parte da Aritmética e outra relacionada com o conjunto numérico e relacionada com a Álgebra. Entretanto neste  estudo analisaremos a abordagem dada pelo matemático Ettiénne Bézout aos números complexos, aquela relacionada à metrologia e ao sistema métrico da época.  

Biografia do Autor

  • Victor Negromonte Pereira, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

    Licenciando em Matemática pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Duque de Caxias, Rio de Janeiro, Brasil.

  • Paulo Roberto Castro Maciel , Universidade Federal Fluminense

    Doutor em Ciência, Tecnologia e Educação pelo Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca. Professor Adjunto do Instituto de Educação de Angra dos Reis da Universidade Federal Fluminense. Pesquisador Associado do Grupo de Pesquisa em História da Educação Matemática (GHEMAT).

Referências

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Publicado

2022-11-02

Edição

n. 6 (2022): Anais ENAPHEM

Seção

Sessões Coordenadas (remoto)

Licença

1. Proposta de Política para Periódicos de Acesso Livre


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Como Citar

PEREIRA, Victor Negromonte; MACIEL , Paulo Roberto Castro. Os números complexos no Colégio Pedro II (1837-1929): a abordagem de Etienne Bézout . Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática, [S. l.], n. 6, 2022. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/16673. Acesso em: 30 jan. 2026.