Uma faculdade, um curso de especialização: uma proposta de ensino com Modelagem Matemática

Autores

  • Leoni Malinoski Fillos Universidade Estadual Julio de Mesquita Filho - UNESP Rio Claro

Resumo

O presente texto apresenta os resultados parciais de uma pesquisa de doutorado em andamento, cujo objetivo é analisar a dinâmica de idealização e desenvolvimento dos primeiros cursos de Especialização em Modelagem Matemática, realizados em Guarapuava/PR, nos idos de 1980, e os determinantes políticos e sociais para a sua efetivação no contexto da formação continuada daquela década. A questão que norteia o processo investigativo é: Como os primeiros cursos de Modelagem Matemática foram concebidos, realizados e vivenciados pelos professores e quais suas implicações para o ensino da Matemática? Empreendemos, para tanto, uma pesquisa qualitativa e optamos pela História Oral como metodologia para produção de dados, com a utilização de depoimentos de professores que estiveram diretamente envolvidos com os cursos. A pesquisa pretende contribuir para a compreensão de questões históricas sobre a formação de professores e para o aprofundamento da História da Educação Matemática no Brasil.

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Publicado

2019-04-24

Edição

n. 4 (2018): ANAIS DO ENAPHEM

Seção

Sessões Coordenadas

Licença

1. Proposta de Política para Periódicos de Acesso Livre


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Como Citar

FILLOS, Leoni Malinoski. Uma faculdade, um curso de especialização: uma proposta de ensino com Modelagem Matemática. Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática, [S. l.], n. 4, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/6428. Acesso em: 19 fev. 2026.